二十大报告中强调：“教育科技人才是全面建设社会主义现代化国家基础性、战略性的支撑，科学是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力”。在学前教育发展中，应从小培养幼儿敬畏科学、探索科学的创新能力，为培养国家需要的未来科技人才奠定基础。
为了让幼儿能够接受到适宜的科学启蒙教育，经多方调研、体验、教研后，金林区金林幼儿园成功构建出一套完整、系统又适合学龄前幼儿发展的科学启蒙教育课程。
科学探究课程以“我好奇”——“我观察”——“我实践”——“我思考”的活动方式引领幼儿自主提问、自主认知、自主思考。孩子们带着惊奇的眼神通过对每一个科学实验的探究、感知、实践后提高观察能力、认知能力、动手能力和思考运用能力等，促使他们爱上科学，对科学产生敬畏和探索的欲望。
金林区金林幼儿园开展科学探究园本课程：“化学系列”、“水世界系列”、“力与运动系列”、“空气奥秘系列”等，目前还在教研、总结、反思、升华，我们将在课程运行中不断提升科学领域的教学能力和发展水平，带领幼儿在物质、生命、地球与宇宙、技术与工程的世界里探索科学的奥秘。将教育、科技、未来人才联系在一起，为幼儿在科学领域的学习中铺设一条创新之路。
来源 ：金林区教育局
编辑：张雨生
一审：蔡美艳
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