了解过教资面试环节的同学都知道，面试除了结构化、试讲、答辩，还有20分钟的备课时间。在正式面试前，考生会被工作人员带到一间教室，进行抽题和教案撰写。
关于教案，一直是很多同学头疼的板块：20分钟备课时间不够怎么办？写好的教案可以带上讲台吗？面试完教案要交给考官吗？今天小香就来解答大家的疑惑。
从抽题到备课多长时间？
考生按顺序进入抽题室后，需在老师的指导下登陆面试测评软件系统，抽取试讲试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道），打印面试试题清单，领取备课（活动设计）纸。在拿到教案纸之后，考生会跟着带路老师进备课室备课，根据抽到的题目开始写教案，限时20分钟。
教案需要上交吗？
试讲限时10分钟，在这近10分钟内，没有经验的考生需要模拟真实的课堂进行无生试讲，难免会因为紧张而忘记要点。因此很多小伙伴都很关心能不能拿着教案讲课，如果忘记了还能趁机瞅一眼。
这个不同的考场情况不同，大部分考官会要求考生在面试结束后上交备课纸，小伙伴们可以拿着教案上讲台，但小伙伴们要注意：教案一定要尽可能写得清晰整齐有条理些。
也有的考官会在考生进入考场后就要求其上交教案，所以小伙伴们要提前做好心理准备。小伙伴们也可以向考官提要求，想要自己拿着教案，这样后面如果要添加内容也很方便。
抽到不会的题怎么办？
面试备考的题库范围广，复习备考难免会有死角，遇到不记得的知识点或不认识的字很正常，小伙伴们不用紧张。那遇到这种情况该如何应对呢？
以小香曾遇到的情况为例，小香当初抽到的古文有个字不会，所以就故意在小结当中写“老师读错了一个字，请同学们指出，下节课大家一起交流。”
小伙伴们可以在教案中留下一些小心机，弥补讲述的错误。
如何短时间内完成备课？
20分钟完成一篇饱满的教案不太现实，但撰写简案却绰绰有余。这里小香想跟大家明确一点：简案≠教案。
教案是我们在教资笔试中会考到的，主要包括以下几部分：教学目标、教学重难点、教学过程（涉及导入、新授、巩固提高、小结作业）、板书设计以及教学反思。
而简案，是在保留教案框架和重点的基础上，简化而成的稿件。简案不同于教案，是给考生自己看的，目的是方便考生梳理框架，为试讲做准备，所以简案并不用像教案那样结构完整，句句落实。在教资面试中，简案也是不占分值的。
这20分钟给到我们，目的是让我们理清试讲思路，在脑海中为试讲“打草稿”。依照小香的经验来看，拿10-15分钟书写简案，写完后留5-10分钟在心里默讲最为稳妥。
虽然简案并不占分，但它在整个试讲环节，却起着举足轻重的作用，它决定了整个讲授思路，所以不可掉以轻心。
如何写好一则简案？
经历过教资笔试的同学想必对教案的撰写已经烂熟于心，简案是教案的简化版，所以只会更简单。想要利用简案助力后续的试讲，小香有以下建议：
1. 你的模板要适合你。笔试写教案时，可以按照更容易得分的模板来答题，到了面试时，一定要选择在后续试讲中能够帮助自己充分发挥的模板来写简案，不然毫无意义。
2. 课型要熟记于心。当你对各大课型了如指掌，才能进入更深层次的挖掘。短时间内接受不熟悉的课型十分吃亏，所以要在考试前充分掌握对应学科的各类课型，万一抽到冷门课型，也能应对自如。
3. 善于总结，具备创造性，发现教学中一些不一样的东西。面试与笔试最大的不同在于灵活性的增加。比如：蜻蜓+飞机=直升飞机，你要创新，将不相干的东西联系成新奇的创意。这些如果在教案中能够预设，面试考官会对你刮目相看。
4. 让科目之间架起桥梁。对于学有余力的同学，可以在你的教学设计中引入其他课程的元素，例如音乐、美术等，让你的教学设计，符合综合性和全面发展的要求。
备考时间不多了，在考试前一定要选择经典题目，自己完完整整写一遍教案，进行一次试讲，多加练习，一定上岸！