深国交英语写作如何拿高分？| 独家教学笔记大放送

英语是深国交入学考试重点，而写作是深国交入学考试英语科目的考试重点，深国交英语写作，说它“时间紧任务重”一点都不为过。因为它要求考生在45分钟之内完成三个写作任务，总共要写四五百个单词（雅思写作也不过是60分钟400多个字的要求）。所以每年考完总有一些同学哭着说：“我作文没写完啊！”

那么，究竟要如何攻克深国交英语写作这一大难题呢？首先，我们一起看看这三个任务的特点。

【难度解析】

除了2019年外，深国交历年考试英语写作的题型都是小评论+书信+图表分析。虽然考察内容不一样，但是考察的核心能力都是一样的，即语言表达能力与逻辑思维是否清晰，对于考生来说，在短时间内完成这么多的题目是一个难点所在。

深国交英语写作备考常见误区及难点

根据我们长年的教学观察，孩子在深国交英语写作的过程当中，一看到写作就头大，要不就是不知道怎么写，即使知道怎么写以及写什么，写出来的作文第一稿也很容易让人不太满意，经常出现的情况就是①语法问题一堆，或者②逻辑不清晰甚至不对，又或者是③观点比较浅显，甚至出现④观点不符合题目要求的情况。因此，针对各类写作出现的问题，我们以讲解+限时训练+仿写修改+最终定稿作为写作课的主要环节。

通过深国交真题讲解，找出写作问题症结所在

课堂利用往年的深国交真题进行不同题型的讲解，包括审题时需要的从什么维度去思考，需要注意什么样的陷阱，以及可以从哪些角度展开。

比如李同学去年考过一次深国交，当时的成绩是C，自己一直不明白问题出在了哪里，直到老师在讲解每个题型的注意事项，出题特点以及审题立意时，孩子才恍然大悟原来自己从一开始就没有读懂题目，直接掉陷阱里面去了。

部分真题截图

梳理英文写作结构，避免写作逻辑混乱

除了审题之外，在真正动笔之前还要注意的时写作的结构，深国交每个部分的写作题型都不一样，因此每篇作文的结构，答题方式，侧重点都不太一样，很多孩子孩子有想法，但总是想到什么就写什么，最后变成一篇前后不通顺，没有句间逻辑或者段落逻辑的片段式作文。

李同学一开始的时候最容易出现的问题就是逻辑混乱，要不就是没想法，要不就是有想法但是很散乱，一想到什么就直接提笔写，没有全局观，以至于写出来的内容虽然没毛病，都是回应题目的，但很散，有种句子被打乱了顺序需要重组的感觉。

针对孩子的问题，老师课上利用思维导图的方式梳理文章结构和思路，直观高效地列出相对应的关键信息，同时还能够训练学生的信息汇总能力

先动脑，再动笔，严格的限时训练

写作速度慢或者很不稳定是影响考试的重要因素之一，很多孩子并不是不会写，而是因为时间没有控制好，导致最后会写却没有时间完成。

所以在搞清楚怎么写，写什么之后，接下来就是实战演练了。很多孩子特别是李同学，一开始就是卡在了时间上，不是因为不会写，而是因为紧张，又或者是思考的时候由于完美主义和强迫症以及选择困难症，因此总是把时间浪费在纠结同意还是不同意，纠结应该用哪个观点比较好，又或者是写下的句子总觉得不完美，涂涂改改直到满意。

因此在课上，老师会进行严格的限时训练，虽然深国交的写作板块有45分钟，但老师要求学生在平时的训练中必须比考试压缩5分钟进行训练，即按照40分钟的标准进行限时，（观点表达8分钟，书信12分钟，图表议论文20分钟），再这样的高压下，孩子自然而然没有过多的时间纠结以及涂涂改改，慢慢地就会形成先想清楚，然后再动笔，写的同时思考词汇和语句，避免涂涂改改。

另外除了控制整块时间，孩子们在训练中也要记录每一篇作文的时间，这样才可以观察和调整自己的速度，并重点训练速度较慢的部分。

学生自查+老师订正，当堂查漏补缺

限时完成第一稿后，老师会让学生先进行自查，检查语法问题（深国交取消了语法板块，但不代表语法不重要，因此在自我语法检查的过程中，老师也可以看出孩子有什么语法的漏洞，当堂帮助孩子查漏补缺）如果老师检查后还有问题，则需要进行该类语法点的造句和翻译练习。

作文润色与升级，写完是基础，写好才是目的

基本的问题解决之后，接下来就是作文的润色和升级了。想要进入深国交，不仅仅是完成一场考试，更重要的是要在众多考生中脱颖而出。因此，写完，写对绝不是新课思老师对于学生写作的要求，而是写好，甚至是写更好。

写作提升的重要方法之一就是作文的不断修改，只有在原作文的基础上，不断去润色自己的表达，完善自己的逻辑，才能够获得一篇高分作文。因此在我们的课堂上，除了完成套题练习，还要修改以及复习回顾以往的作文。

李同学中期的作文从题目的回应，观点的表达，到语法准确度，词汇运用以及句型上都已经很不错了，但老师对孩子的要求是：在自己的作文基础上，同一个句型，要换成其他高阶的句型来表达，进一步锻炼孩子的句式灵活运用的能力。

范文讲评及仿照

根据范文和学生作文的讲评，要求学生仿照范文当堂完成第二稿的修改

范文好词好句记背，二次复习与检查

范文中的好词好句进行记背也是提升写作的重要方式之一。所有的记背内容在下一节课进行检查，错误的部分进行二次复习和检查。

复盘与总结

对于练过的内容进行以不同的维度进行总结，以掌握核心知识为重点，而不是记住题目。

进步对比

初期作文

初期作文

后期作文

因此，英文写作的备考是一个综合性训练的过程，从一开始的语料积累，熟悉题型，正确表达，结构完整，再到逻辑通顺以及词汇句型升级，都需要不断地积累和训练。

除了多做真题和模拟题，熟悉题型和答题技巧，提高阅读、听力、写作的能力。还要注重写作部分的训练，掌握文章结构、逻辑、数据分析等方面的方法，注意避免语法错误和拼写错误，同时多阅读英文材料，扩大词汇量和知识面，提高对不同话题的理解和表达能力，那么，深国交英文写作，对同学们而言，将不再是一道难题。

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