（来源：澄江教育）
一日之计在于晨，一年之计在于春。2月23日，澄江市九村中心幼儿园根据虞永平教授“全收获”的理念，聚焦儿童视角和生态教育理念，共研如何基于幼儿关键经验，真正使种植活动成为能够帮助幼儿获得有益的教育活动，促进幼儿发展。
夏老师从“种植活动的基本内容和‘全收获’概念”学习导入，向老师们介绍了在全收获理念下，幼儿园种植活动主要内容、关键经验、种植选择等内容。本学期种植活动的开展，要有明确的班级种植计划，立足幼儿为本，基于季节及年龄特点，结合种植目标，与幼儿一同商量选择适宜的种植内容。
接着，各班教师结合当前种植活动现状，聚焦问题，各抒己见，立足幼儿园实际展开讨论。当前种植活动主要存在种植物品单一，种植空间小，种植时间零散、缺乏连续性，深入度不够、操作性不强等问题。
针对各班面临的共性问题，老师们也积极提出自己的解决策略：如在选择种植物上，一方面要根据幼儿兴趣，另一方面要根据季节和时令，小班就以常见蔬菜着手、中班考虑九村当地的作物、大班可以尝试种植花卉和水果。整个种植活动要建立完整的种植记录，从种植——管理——收获三个层面入手，既满足幼儿亲近大自然的需要，又增进幼儿对植物的情感，让幼儿在多样化、多形式的四季种植活动中体验劳动乐趣。
本次教研活动，教师们不仅学习了幼儿园种植活动中的关键经验，也回归现实层面总结不足，反思问题，把“以研促教”真正发挥到实处。
撰稿丨九村中心幼儿园 和少林
编辑丨办公室 李塬镕
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