参观小学零距离,幼小衔接促成长—庆安育才幼儿园大班组参观小学
四月的风,情深意暖。
四月的绿,明丽柔软。
伴随着春的生机,
毕业的脚步越来越近,
再过不久,
我们就要开启小学生活。
part·1畅想小学
从幼儿园到小学,
不是翻山越岭,
不是跳跃大沟深壑,
也不是进入天壤之别的生活,
是童年生活的一种自然延伸和过渡。
关于小学,
我想知道
大班幼儿对“小学”这个话题津津乐道,在他们眼中小学是个陌生又向往的地方,他们有担忧和焦虑,也有很多期待。
小学的老师会不会给我们奖励?会不会很严厉?
小学午睡会有床吗?
小学的作业多不多呀?写不完会不会被老师批评?
小学会有什么课程呢?我都需要准备些什么?
我心目中的
小学
诚诚:我心目中的小学像城堡一样,我每天在里面可以开开心心的。
熙熙:小学里面会有很多很多的教室,每天都能学到不同的知识。
诺诺:屋顶上会有大草坪,房子和操场都很大,还有升旗台。
课间十分钟,
我可以做什么?
什么是课间十分钟?孩子们展开了激烈的讨论。
课间十分钟就是老师不在,不用上课,我们可以走出教室去玩的时间。
姐姐说课间十分钟是她最喜欢的时间。
课间十分钟就是可以喝水、上厕所、跟同学聊天的时间。
课间十分钟我们可以到操场上跳绳吗?
经过一番讨论后,他们知道课间十分钟的意义,对它产生了极大的兴趣,并用画笔计划着自己的课间十分钟。
part·2探秘小学
为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习及生活环境,通过观察、聆听、体验、感受小学和幼儿园的不同,以积极乐观的心态迎接小学生活,庆安育才幼儿园全体大班小朋友带着憧憬走进了嘉兴市秀城实验教育集团吉水小学,老师和孩子们来了一场“探秘小学”之旅!
我们出发啦!
百闻不如一见!
孩子们怀着好奇和期待的心情,出发去小学!
升旗仪式
当庄严的国歌奏响,孩子们不再吵吵闹闹,抬头挺胸、正视国旗!
参观校园
文化长廊
智慧广场
非遗文化厅
体育馆
孩子们按耐不住心中的激动,迫不及待地想去看看校园里的每一处风景。小眼睛左看看、右瞧瞧,周围的一切都让他们感到新鲜,原来这就是小学啊!
课堂初体验
上课时间到了,孩子们轻声走进课堂,聆听老师上课,感受课堂氛围。
参访小学生
采访表
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孩子们都担任起了小记者的身份,了解小学的最新消息。
1、小学几点放学呢?
2、小学都会学什么知识?
3、一天要上几节课?会不会很累?
4、每天回家都要些作业吗?
孩子们的问题可真多呀!小学的哥哥姐姐耐心地为大家一一解答,满足孩子们的好奇心。
课间活动
孩子们来到偌大的操场格外开心,“哇!好大的操场呀!”“原来小学的操场那么大呀!”孩子们的惊叹声在肆意奔跑中不断传来!
part·3回顾~谈论~分享
通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验,我们发现,原来小学的学习和生活是如此的丰富多彩、生动有趣啊!
回到幼儿园,孩子们热情不减,迫不及待地和好朋友分享自己的“收获”,并记录自己的所见所闻,期待自己能早日成为一名优秀的小学生。
幼儿园与小学的不同
教室环境
课前准备
上课方式
课间活动
我的一天计划表
时间观念是对时间的感知,更重要的是对时间的把握和支配的能力,以及事情是否有条理性、主次分明,是否懂得合理使用和分配时间的能力。孩子们结合自身情况、生活经验、他人经验设计《我的一天计划表》。
我的一天计划表
part·3合影留念
虽然只有半天时间参观小学,但是孩子们通过观察与体验小学课堂,近距离了解小学生的生活学习,感受了小学校园生活的丰富多彩,激发了他们对小学生活的向往,为孩子们顺利进入小学奠定了良好的基础。
大一班
大二班
大三班
在我的心里,
有个小学梦,
它从前很远,
现在很近。
幼小衔接
是一场双向奔赴的约会,
是一个慢慢熏陶、
逐渐内化的过程,
科学推进幼小双向衔接
旨在让教育回归本真,
重建教育良好生态。
感谢吉水小学的热情接待,
让我们一起期待收获
春华秋实的喜悦,
深信每一个孩子
都能因为用心的陪伴
而绚丽绽放。
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