有一天，儿子放学回家，吃晚饭时，他高兴地告诉我，我当了学校的领导！好奇心:责任是什么？儿子滔滔不绝地回答说，检查同学穿校服、戴红领巾等情况，检查纪律、活动，我每周五值日，检查六年级。我半开玩笑地告诉他：这项工作责任重大，你做得不好，就没有力度检查别人。儿子一听，立刻站起来:我保证以身作则！
就这样，儿子每周五提前到学校，履行他的责任。但是，事情总是不满意的时候，大约一个月后，儿子放学回家，非常异常，没有过去的笑容了。简单地吃完饭后，他一个人进了房间，连电视都没看。
我断定孩子出事了，他的反常情绪隐瞒不了我，我和老婆一商量，一起来到了他的房间。老婆耐心劝孩子：有什么事说出来，闷着对身体不好。儿子还没有发出声音。你还小，我们是你的家人，可以帮助你。儿子动弹了一下，我赶紧趁热打铁：三个臭皮匠，顶一个诸葛亮！
这时，儿子笑了一下，自言自语地说了：我没做错什么，为什么大家这么不理解我？妻子轻轻地问:发生什么事了？儿子终于说开了：今天，我给六年级一班扣了分，结果他们班长找了我两次。有什么好找的，就是有一名同学没戴红领巾嘛！我们仔细听，儿子继续：班长非说我搞错了，最后，他还请求我不要扣分，我不答应，我又不是故意的，最可气的是，扣分的那位同学还找了我，竟然让我小心点……
儿子越说越激动，最后，老婆沉不住气了：你说你当什么导护生，净干些得罪人的事，出力不讨好，你还是专心学习吧！我建议你尽快辞职，不要惹麻烦。妻子说得很尖锐，直接击中了孩子的敏感。
儿子落泪，我表示妻子不要再唠叨了，在这样的气氛下，大家都很冷静。我劝孩子，不要多想，先休息吧！
我认为儿子认真负责的态度是肯定的，他没有私心杂念，公正执法，很少见，所以决定和儿子商量。
第二天休息，我和儿子傍晚散步的时候，我再次提到这件事，儿子还是有点犹豫。爸爸，我有点傻吗？我一听，立刻表明态度:孩子，你做得对！因为你是为了学校工作，不是为了个人，而是为了负责任，大家应该向你学习，支持你。说完，我觉得孩子的脸很松。
为了巩固他的自信，我再次鼓励他。不要想得太多。如果那个扣分的同学威胁你，应该马上报告老师。当然，他也不能对你做什么。他只是心虚。儿子马上附和道：我不怕他，他也不敢对我怎么样！我看得出来，儿子的底气增强了许多。
然后，我告诉孩子处理事情的方法：你扣分没有错，完全按照规定执行的，但是扣分不是完全意义上的惩罚，最终是要落实到教育为目的的，所以，下次你再扣分的时候，要指出来，诚恳指出他的不足，做到让人家心服口服，然后，你还要主动向他们所在的班级沟通一下，反馈情况……儿子直点头，他已经听进去了。最后，我建议他在上学的时候和生产大队的指导员说话，和六年级的班长说话，表现出你的诚意和态度。
儿子照顾，星期一上学，儿子以不同的形式分别交流，回家后，老师称赞我，大胆工作，那个班长也承认同学有不好的现象，他已经向班主任报告了，减分的同学见到我也很抱歉儿子立正:继续努力！
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