幼来自儿园怎么选？历经1年半转学总结出选择攻略助你度过择校焦虑

每年五、六月份，伴随着幼儿园招生工作的展开，新一轮的择校焦虑在父母之间蔓延。

我闺蜜和他老公平日都很低调，尤其她老公，几乎不公开发表感慨。可见，给孩子选择幼儿园这件事在他们家搅起了一阵狂风巨浪。

回首一年前，我也经历了个中苦恼章，我们家每天茶余饭后的话题都离不开幼儿园，常常说着说着又回到原点。

最后，我们选择了一所又贵又难进，口碑较好的双语幼乱伟服快取装凯消回立称儿园。然而，时隔一年半，我善却果断地给孩子转学了。

我深刻地体会到，没有完美的幼儿油盟识承园，只有最适合的。 每一所幼儿360问答园都有自己的优势和不足，咱们家长在选择时不要抱着一山还比一山高的心态，尽可能多方面了解不同学校的差异，选择最适合自己家的学校。

这么多选择让人眼花缭乱，家长想从中选出最合适的，首先要了解它们各自的优劣。

1.公办园师资稳定，费用较低，安全可靠。

公办园的举办者为教育行政部门，机关、部队、高校等，其建设经费及教职工工资由财政拨款。有了稳定的资金供给，公办园收费较低，带有惠民性质。

公办园的园长由教育局任命，教师多士超数在编，流动性少；多为师范专业毕业，有教师资格证，教师队伍更趋向专业化变才技。

公办园在食品安全造件乱而方面更加可靠，大概率不会出现食品安全事件。

2019年安徽芜湖某民办幼儿园的食堂后厨被检查出过期调味品、涨袋食品以及生虫的大米，类似事件在民办幼演报的谈皇儿园比比皆是。相对来说，公办园经费充足，不会将由状很培准鲜抗树察边事伙食费挪作他用。

但公办园最大的问题是僧多粥少，一位难求。且师生配比紧张一般1:8~1:10，即一个班级配班主任、助理老师、生活老师各一个，孩子人数从20~30多不等。孩子多，老师的精力有限，可能无法宽看治孩因玉是牛环慢面面俱到。

所以，选择这类学校的家长最好 提前锻炼孩子的自理能力。

2.普惠园，收费相对较低，但软硬件跟不上。

普惠园，是近年出现的新名称。主要提供普获美氢丰车密惠性服务的民办幼儿园，归根结底是民办园，但其收费要符合政府指导价或者执行政府定价。

所以，这类幼儿园的优势是收费低，但硬件上相对薄弱。

有的幼儿园没有阅读区域，阅读书本让孩子从家自带，玩具自看个带，有的园连班级使用的电脑设备都是家长贡献的；有的园不能保障孩子的伙食费专款专用，出现吃不饱吃不好的问题，现状让乙细人堪忧。

普惠园的老记次心握搞阶来师多为聘用，流动性大，有的班级每学期都在大换血。这也是让家长最闹心的地方。

3~6岁轮血着普向是孩子安全感和归属感建立的重要时期，尤其小班的孩子对老师的依赖性强，刚跟老师熟悉了，老师就离职了，这不利于孩子建立对他人的信任。

3. 民办园，教育模式先进，硬件设施好，但费用较高，良莠不齐。

民办园，就是私立园，指由个人承包或完全由个人独立出资所办的幼儿园，采取自负盈亏的管理模式。收费以市场为导向，自主定价，一年从1万~5/6万不等。

一类是以蒙氏园、华德福、瑞吉欧为代表的特色园，幼儿园硬件设施齐全，环境较好，教育模式先进。多采用国外的教育理念，这类教育理念在年轻父母中接受度较高。

一类是以双语教育、国学教育为特色的私立幼儿园， 还有一些规模较小的民办园。

有的私立园虚有其名，打着先进教育的理念，未必能很好的执行。属做座温菜阶般跟布切此外，私立园的老师也有不稳定的问题，小规模的民办园还有安全问题，有的家庭式幼儿园甚至没有拿到办学许可。

总之，民办园的生存状况良莠不齐，家长在选择时要擦亮眼睛。

4. 国际园，西式市准量伤教育模式，优质教育资源，但费用高昂。

国际幼儿园是国际学校里字权耐尽乎亚的幼儿园，一般招收在华外籍人员子女，也招收部分中国人。采用西方普遍教育制度，全英文教学，教师都是外籍教师，费用从一年6、7万~20多万不等。

这几年国际园在一线城市受追捧的趋势愈演愈烈，尤其在一些名人效应下，这股浪潮也波及到二三线城市。

越来越多的家长不惜花重金把孩子送到国际幼儿园，想让孩子接受西式的教育方式，拓宽眼界，为未来出国留学做好铺垫。

对于已经规划好孩子将来要走留学道路的家庭来说，选择国际园有利于孩子从始至终接受统一的教育模式。

但是，对于孩子将来要回归公立小学，参加国内高考的家庭来说， 要慎重考虑投入的有效性，不是只有国际幼儿园才能提供优质的教育资源。

纵观这些纷繁复杂的教育模式，让普通家长混淆不清。无论选择哪种类型的幼儿园，都别忘了幼儿园的核心要素是“人”。

择校如择偶，从人出发，有利于孩子的长远发展，有利于幸福感的提升才是以终为始。

1. 好老师胜过好学校。 悉心 、耐心、有爱心是老师的最高境界。

首先，教师会影响孩子在幼儿园阶段的认知发展水平。

有的家长以为幼儿园就是看管孩子的地方，老师类似保姆，替父母看护孩子。尤其刚入园的低龄幼儿，生活自理能力较弱，吃饭、睡觉、穿衣、上厕所都需要老师悉心的照料。

然而，老师的职责不单是照顾孩子的饮食起居，更重要的是，他们是孩子日常学习的榜样。

孩子的学习榜样是他们最亲近的人。当孩子离开家，进入幼儿园，迈出他们 社会 化的第一步。老师就成为他们观察并模仿的首要目标。老师的自身素养、言谈举止都深刻地影响着孩子。

我女儿刚上小班的时候，已经可以自己穿脱衣服。有一天放学，她指着自己的裤子对我说，“妈妈，我以后都不要穿这条裤子了。”我问她发生了什么。

她撇撇嘴说，“今天午睡，我脱裤子的时候，不小心连着小内裤一起拽下来了，xx老师大声笑我，还说看我的屁股，同学们全都看着我一起笑……”

可以想象孩子在那一刻多羞怯。老师没有在应该给予保护的时刻，及时地向孩子伸出援手，反而带头嘲笑孩子，深深地伤害小朋友的自尊心，同时也教会了其他孩子以取笑他人为乐。

3~6岁是孩子人格形成的关键时期，他们大部分时间在幼儿园和老师、同学待在一起。幼儿教师在塑造幼儿健全人格方面起到至关重要的作用。这让我们家长不得不重视，选择一个好老师的必要性。

其次，老师是否足够包容？有爱心、有耐心？能够接纳孩子的情绪？这会影响孩子安全感的建立。

尤其是有分离焦虑的孩子，大部分孩子都是第一次离开父母，当他们面对陌生的环境和人，内心充满恐惧。入园哭闹、情绪低落、不知道如何与他人相处。这时候就需要老师的抚慰、引导。

好的老师有耐心接纳孩子的一切情绪，给孩子安抚，并迅速获得孩子的信任。

然而，有的老师面对家长笑脸相迎，转身对孩子就一脸厌烦，嫌弃。在这样的眼神、表情之下，孩子的自尊水平被打压，精神紧绷，谨小慎微，还谈什么快乐的成长？

心理学认为，3~6岁是孩子自我控制力逐渐发展的时期，但是幼儿对于这个抽象名词很难从语言上去理解，她们会观察老师的行为。遇到问题时，老师是爱发脾气，还是冷静的想办法解决问题？

孩子从好的榜样身上可以学到自我约束行为，自我控制情绪，学会等待，学会想办法解决问题。

有的老师遇事不冷静，容易情绪化；有的对孩子大吼大叫，给孩子下马威，甚至拿孩子泄私愤……

殊不知，老师的一言一行都被孩子看在眼里、记在心里。孩子又像一面镜子把所观察到的反射出来。

比如有不少小朋友回家喜欢把玩偶排排坐，学着老师的样子训玩偶，那一瞬间你就明白老师在学校是怎样做的。

自从上海携程幼儿园虐童事件曝光后，类似的事情总是不绝于耳。究其根源还是这些老师没有爱心，道德水平和职业操守低下。一次次的问题事件给我们敲响警钟， 选择一个好老师远比选择一所好学校重要的多。

2. 教育理念相契合事半功倍，教育理念南辕北辙苦不堪言。

选择学校前要多了解学校的教育理念，尽量选择与自己家庭的教育理念相符合的。 这决定未来三年你能否和学校愉快的相处。否则学校践行一套，家里践行另一套，孩子糊涂，家长心累。

比如，有的学校属于“抢跑型”的，在幼儿园阶段教授孩子拼音、写字、加减法等小学的知识，并采用“小学化”的教学形式，如口头提问，布置手写作业等。

我们家就是从这样的学校出逃的。想当初为了入园费了九牛二虎之力，正因为费尽周折，不愿轻易放弃，总想着好不容易进来的，再磨合磨合吧。然而，南辕北辙的教育理念让我们身心俱惫。

孩子经常在聊天中透露，她感觉幼儿园是学习的地方而非玩的地方，也没有时间给她玩耍。放学回来还得写作业，看着她写得扭曲的字母又一遍遍自己擦掉。我告诉她：“没关系，你尽力了，等小手长大一点就能写得更好。”但她说不行，写得好的老师给打五角星。据说，大班作业更多，每天回来都得写写写。

这些教育理念的冲突深深地撼动了我，我毅然决然地抛弃了那所交口称赞的幼儿园，哪怕只有最后一年，也坚持要把童年还给孩子。

我始终认为幼儿园应该是“玩中学”，并非以知识为导向，而以 情感 为导向，培养孩子良好的习惯，帮助孩子建立规则意识，最终指向顺利步入小学。

幼儿园提前教授的知识到小学有大把的时间供孩子学习，抢跑未必能给孩子带来质的飞跃。反而可能因为难度大挫伤了孩子的自信。

与其过早磨灭了孩子的学习兴趣，倒不如让孩子怀揣着好奇心走进小学，保有持久的学习力。

当然，这样的学校不乏趋之若鹜者，究其 社会 根源，现在到处弥漫着教育的焦虑，深怕孩子输在起跑线。也有家长认为，从这样的学校毕业，孩子小学学习不愁，减轻了家长的负担。

其实，只要选择了和自家观念一致的教育理念，就能让家长和孩子顺利的度过这三年。

3.幼儿园距离近不仅带来便利，更提升了全家的幸福感。

距离近真的是王道。现在很多家庭都是双职工，接送孩子的工作落在老人身上。一年四季，风吹日晒，早晚的接送其实是一项浩大的工程。

起初，我选的那所幼儿园步行30分钟左右，需要过一条马路。我认为这个距离不算远，每天放学和孩子手拉手散散步回家，一路走走玩玩，看看春华秋实，捡捡落叶，观察蚂蚁搬家……结果这一条不算远的路，生生从放学走到了日落。早晨上学更是不容半点突发状况，一个飞出窝的小鸟都能耽搁半天。

严寒酷暑，雨雪天气，才真切地体会到出行难。看到有的老人带着孩子，撑伞背包，举步维艰。

有的家庭是父母自己开车接送孩子，且不说幼儿园门口停车难，单单早晚班高峰期的拥堵，也耗尽了大把的时间和精力。

我朋友每天接送孩子在路上堵几十分钟，一学期后她们决定举家搬迁，直接在学校附近租房子住。她说，搬家后，自己没了堵车的焦虑，孩子还能多睡半小时。全家幸福值都提升了。

确实，真正遇到一个各方面条件都特别满意的学校，可以学“孟母三迁”，毕竟好学校难求。

我们家也在转学后，对比出距离近的优势。放学，小区里溜达回家既安全又节约时间；雨天，孩子自己撑着伞走，也不嚷嚷拿不动；偶尔，孩子在学校肚子疼不舒服，我一溜小跑5分钟之内就能赶到学校门口，和老师交流也更方便了。

所以，最合适的距离就在小区，最好不过马路，减少安全隐患，给孩子争取更多的睡眠时间。

好老师，好教育，近距离最终都是指向孩子，为了给孩子提供一个安全、快乐的成长环境。

结合上面的择校三标准，我总结出一听、二看、三量的具体操作步骤可以帮助家长们快速缩小选择范围。

1. 听家长的口碑，甄别筛选真实有用的信息，切勿人云亦云。

幼儿园多在社区安营扎寨，小区里会有一些已入园有经验的家长。和他们交流，了解幼儿园的各方面情况。

但要注意识别讯息的有效性，总有些人会告诉你，“听说”A园很好。大家众口一词都是“听说”，可有的人根本没上过A园，纯粹道听途说，人云亦云。

一个人跳出来说B园不好，接着一定有第二个，第三个……“三人成虎”，本来想考虑B园的人，就留下了B园不好的印象。

要知道，任何一个幼儿园都会有人欢喜有人忧。咱们家长在选择学校的时候，不能一味的听信大多数，多数人都说好也未必适合你家。

我第一次择校的时候，就因为这个幼儿园名声大噪，对个别不和谐的声音选择性忽略，等进了学校才发现不合适。

有了第一次的经验，后面再选择的时候，我就吸取教训了，对所有的“听说”都抱着审慎的态度。找已经在目标学校的家长沟通，对他们的评价多提问题。

最重要请他们举例说说，而非个人感觉。这样就能根据自己的择校标准进一步考量，不会被带节奏。

兼听则明，偏信则暗。多方听取意见才能帮助我们快速、准确地划定择校范围。

2. 看幼儿园实地，耳听为虚眼见为实，宣传的再好不如亲自考察。

现在大部分幼儿园都有开放日，家长可以预约走访校园。可是，不少家长到了学校并不知道应该看什么，这可以大致分为三块。

户外活动对孩子的身体、肌肉、大脑的发展，以及情绪的抚慰都发挥了至关重要的作用。适量的 体育 运动不仅能够强健体魄，还能培育孩子的竞争意识和团队合作意识。

其他硬件设施像教室灯光是否足够？是否配有紫光灯每天消毒？楼梯是否宽敞？卫生间是否干净卫生？教室有没有阅读角？……

未必每个细节都要纳入考核指标，但要围绕一个宗旨——保障孩子的安全。毕竟，孩子每天生活玩耍的地方，安全才是最重要的准则。

这些问题都可以通过沟通获得解答。择校的时候，尽可能多走访几个学校进行比较。

3.量入为出，合理规划，选择最合适的而非最贵的。

每个父母都想给孩子最好的，但并非贵的才是好的。 我们要根据自己家庭的收入情况，在可承受的学费空间内，划定选择的范围。

人生是长跑，幼儿园只是千里之行的第一步，没必要刚起步就损兵折将。

教育是一场马拉松，需要长期持续地投入，保存实力才能赢得持久战。

咱们家长对心仪的学校不要抱有梦幻的憧憬，没有完美的学校，择校要尽量挑选适合自己的。

写在最后

近年来，二胎开放，孩子数量骤然增长，入园难已成为普遍现象。有些地区可能有幼儿园接收就不错了，根本没有赋予家长挑选的机会。所以，家长们对于择校还是要量力而行，以终为始。