随着我国婴幼儿教育事业高质量发展以及国家三胎政策的全面放开，幼儿托育行业出现了巨大的缺口，人才需求急剧增加。庞大的基数、稳定的增长与更新，奠定了婴幼儿托育服务与管理专业坚实的市场需求和广阔的发展前景。
据了解，国家卫健委五年计划（2019—2023）明确提出到2023年底，1680万婴幼儿能享受托育服务，真正实现“幼有所育”的目标。
而近两年仅仅在成都，就已新增1500多家托育早教中心，目前行业所需保教人员的规模最少超过200万人，托育幼教行业人才缺口巨大，职业前景无可限量。
教育学院是我校积极响应国家鼓励和支持教育事业发展号召，着眼学前教育、婴幼儿托育服务与管理等紧缺专业，以“教体服务”为特色举办的师范类二级学院，目前开设有学前教育、婴幼儿托育服务与管理、休闲体育三个专业。
学院以《幼儿园教师专业标准》《教师教育课程标准》《幼儿园教育指导纲要》 《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》《“健康中国2030”规划纲要》等为人才培养指南，面向社会培养德、智、体、美、劳全面发展的学前教育、婴幼儿照护和从事群众体育事业、竞技体育事业、体育产业相关的高素质技术技能型人才。
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学院师资
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实训室介绍
学院拥有含盖专业教学需要的幼儿园一日生活管理实训室、奥尔夫音乐教育实训室、儿童教玩具制作实训室、体能实训室等30余间。
↑儿童教玩具制作实训室
↑数码钢琴实训室
↑绘本阅读实训室
↑感觉统合实训室
↑幼儿美术教育活动实训室
↑幼儿科学发现实训室
↑幼儿一日生活管理实训室
↑婴幼儿照护与安全健康管理实训室
↑角色扮演游戏区
↑建构游戏区
↑琴房
↑奥尔夫音乐教育实训室
03
专业介绍
学前教育
培养目标：
本专业贯彻落实党和国家的教育方针，坚持立德树人，培养德才兼备、身心健康、积极进取，能适应学前教育发展需要，掌握必备的学前教育的基础理论、基本技能和基本知识，具备较强的幼儿教师等岗位的实际工作能力，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识的高素质技术技能人才。
主干课程：
学前心理学、学前教育学、幼儿园环境创设、学前卫生保育与实践、幼儿教育活动设计与实施（五大领域）、幼儿园班级管理、幼儿文学与戏剧创编。
必考证书：
国家普通话二甲及以上证书、幼儿教师资格证、保育员证、计算机Ⅰ级合格证。
1+X证书：
育婴师、营养师、奥尔夫音乐指导师、蒙台梭利指导师等。
毕业走向：
各类学前教育和保育机构、儿童家庭教育咨询与服务系统、师资培训等部门，包括幼儿园教师、亲子园教师、各类学前教育机构教师及行政人员以及涉及婴幼儿的相关职业。
婴幼儿托育服务与管理
培养目标：
本专业贯彻落实党和国家的教育方针，坚持立德树人，培养德才兼备、身心健康、积极进取，能适应社会托幼照护事业发展需要，掌握必备的幼儿照护基础理论、基本技能和基本知识，具备较强的幼儿照护、幼儿保教等岗位的实际工作能力，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识的高素质技术技能人才。
主干课程：
婴幼儿发展心理学、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿早期发展与学习、婴幼儿行为观察与评估、托育机构环境创设、婴幼儿家庭教育指导、婴幼儿早期教育活动指导设计、婴幼儿安全防护指导。
必考证书：
国家普通话二甲及以上证书、幼儿教师资格证、保育员证、计算机Ⅰ级合格证。
1+X证书：
育婴师、母婴照护证、营养师、奥尔夫音乐指导师、蒙台梭利指导师等。
毕业走向：
幼儿园保健员、幼儿园保育员、育婴师、家庭教育指导师、幼儿教师、儿童营养管理师、早教机构的幼儿培训讲师、幼儿园多媒体综合应用教师及幼儿园管理人才等。
休闲体育
培养目标：
本专业贯彻落实党和国家的教育方针，坚持立德树人，培养德才兼备、身心健康、积极进取，能适应休闲体育运动市场的发展需要，掌握必备的休闲体育基本理论、基本运动技能和基本知识，具备较强的休闲体育项目策划与组织、休闲体育俱乐部经营与管理、健身指导和户外运动指导与管理的能力，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识的高素质技术技能人才。
主干课程：
健美操、健美运动、户外拓展、搏击、体育舞蹈、跆拳道、普拉提、田径运动、健身俱乐部经营与管理
必考证书：
健身教练、社会体育指导员。
1+X证书：
游泳教练员、救生员、团操教练员、运动营养师及运动项目二级及以上裁判员等级证书。
毕业走向：
休闲体育工商企业（如健身休闲俱乐部、户外与拓展训练机构、体育旅游、体育产业公司等）、休闲体育管理机构或公益机构（体育行政单位、全民健身中心、公共体育活动与社区、景区等）、休闲体育服务与管理行业。
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学院活动
↑歌手张玮给学生授课
↑幼儿户外活动技能大赛
↑舞蹈技能比赛
↑刘丁绮同学在第一届“通航杯”职业规划大赛中夺冠
↑2022级单招文艺晚会
↑2022迎新年文艺晚会