幼儿园中班区域观察记录与分析措施有哪些？来自

区域名称：手工区

观察对象：岚岚

记录者：顾丽亚

观察重点：乐意与同伴交往

幼儿活动情景记录：

岚岚是个很内向的女孩子，喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。今日我看到她拿着自我的进区卡来到了区域角，我看到她从进去后就一向坐着看旁边的小朋友折纸，我想她肯定没纸，所以没办法折，这时我走过一斤煤责据石去轻轻的问她怎样了她过了好久才回我一句很轻的话我没有纸。

听完我告诉她你拿不到能够和旁边的小朋友说下让他们递给你就好了。她点点头我发现她愣在粉矿起属他米须固至称那还是不折，我又问她怎事测必着际降海井样了这次被我一问她的眼泪都快要出来了，用发历值件措攻修厂难由审第抖的声音告诉我，我不会折。这时我看到旁边的岚岚我说“岚岚你教下好吗”，当我再次看她们时她们成为了好朋友。

行为分析：

岚岚是一个内向的女孩子。满氧又神供济与平时与小朋友之间的交流就不是很多，所以她的语言交将四流本事很差。遇到事情她只会坐在那里看而不会主动地与素身团段笑提别人交流。在这时教师在旁边去引导让旁边语言交流本事强的幼儿去带动她，让她在其他幼儿面前敢说敢做，做一个勇敢的小朋友。