父母在幼儿教育中，让小孩学会这三点，对小孩有很大的帮助

对于儿童教育，我一直在摸索前进，同时借鉴前人的经验，同时结合自己孩子的特点进行教育。小孩在上幼儿园后茁壮成长，由老师精心照料。他的每一个进步都使我们为父母感到骄傲和自豪。首先我们要做到以下三点：

1.让孩子慢慢结束

这是我们第一次参加由幼儿园组织的家长开放日活动。我们惊讶地发现，孩子们不仅可以和老师一起唱歌跳舞，而且可以自己完成各种“活的运动”。孩子也学会了与他人交流，对待人和物，并深深地感受到我们孩子的成长。在这场活动中，老师让家长和孩子们合作，完成手工制作、粘手和切割。转眼间，大部分作品都显示在“作品”列中。由于小孩比较慢性子，我没有考虑太多，就帮助完成了它。后来，一个宝宝在上午的手工画画课，我当时在门外，看着其余的孩子交作业，但他还是慢慢地摆弄着，我当时很着急，都想冲进去帮忙。

下课后，当我和老师交流我的教育方式，老师问我，“让他自己慢慢地完成！你想破坏他的注意力吗？“后来，我在幼儿园看到我孩子的作业，感到非常尴尬。出乎意料的是，这样一个小细节反映了我的大错误，虽然宝宝的速度有点慢，却得到了改善和锻炼。我们不能急于为孩子们完成家庭作业。我们应该让他们成为主体，让他们在实践中不断进步。

2.让孩子学会遵守承诺

我要给我的孩子们做的是，他们必须言行一致。小孩喜欢听睡前故事，但她没有听睡前故事，而是兴奋地要求讲一个以上的故事，直到10点才醒来。我想幼儿园马上就要开始了。这不是该走的路。事实上，婴儿画报中有一个关于“说话和做事”的故事。我故意反复告诉他。经过多次评论，我参加了这个练习。这种方法是这样开始的，很快就获得了各种各样的成就，所以当孩子上幼儿园时，没有发现不适应的状态，老师们惊讶地称赞小孩。

我认为，为了让孩子服从承诺，首先，父母应该说到做到，让孩子也明白。如果父母不遵守协议，孩子就会有同样的模式，养成不遵守协议的坏习惯。另外，我们应该提前和孩子们沟通，让他们意识到遵守承诺是很好的。只要孩子们能遵守承诺，孩子们的表现往往会出人意料。

三。欣赏和赞美孩子

我们家庭的教育压力主要是动机和表扬。如果你用赞赏和赞扬的眼光看他，他会真的像你想的那样改变。例如，玉兰第一次翻身，第一次抬起头，第一次向前爬，第一次对我们微笑，第一次叫老豆妈妈，第一次向前走，第一次对妈妈说：“宝贝爱妈妈。“太多了，太多了，第一次，他的每一个进步都让一百个人欣喜若狂。慢慢地，人们发现他有许多优点。

只要他进步了，我们就会慷慨地赞美他，比如“你会弹钢琴，太好了！“宝宝喜欢上幼儿园，宝宝老了，妈妈为你骄傲”等等。如果他失败了，我们会责怪他，比如“宝贝，积木掉下来了，没关系，下次你会建一个更高更优雅的”等等。不要让他在赞扬中失去偏见，在批评中失去自信。