当今很多家长都认为：教育孩子要从娃娃抓起，不让孩子输在起跑线上。
最近又有一类观点"横空出世"：教育孩子要从幼儿园抓起。这个观点抓住了家长们望子成龙、望女成凤的心态，从一出世就俘获了很多宝爸宝妈的心。
为此，教育部不得不出台了新规定，叫停"幼儿园小学化"。我国教育部规定：幼儿园禁止以集中授课形式，进行汉语拼音和汉字读写训练、数字书写运算训练、外语阅读及书写训练。
教育部的规定，本来是为了还给孩子一个快乐的童年，让孩子可以健康地长大，但是真的如此吗？
一、学前班之风盛行
现在家长们接送孩子的时候，跟其他家长聊天，聊什么？不再是孩子的日常生活，育儿经验，而是什么时候让孩子上学前班？给孩子报了几个补习班？哪个补习班的老师教的最好？
我朋友的宝宝正在上幼儿园，朋友心想：别人家的孩子都在学，自己的孩子不学就跟不上，于是一口气给孩子报了6个补习班，语文、数学、外语、兴趣特长都有。
朋友说，"周围的孩子都在上学前补习班，咱家孩子不上，在刚开始就比不过他们的孩子。还是让孩子上吧，这样才对得起孩子。"
甚至有一些家长会在孩子读大班的时候，就让孩子主动退学，上幼小衔接班，顾名思义，幼小衔接班比幼儿园更加严格一些，不再整天玩耍，会提前学习一些一年级的知识。
现在诸如此类的幼小衔接班、学前班、补习班异常火爆。
2、孩子找不到好小学
幼儿园提前小学化，这不仅仅是一种办学行为，更隐含了家长们背后的担忧。
现在很多办学质量高的小学，都对孩子入学前的水平有一定要求，比如考孩子数学的心算珠算、语文的拼音识字，如果孩子的表现不好，就很难让孩子在好小学就读。
换句话说，如果不让孩子提前学习这些内容，那么就会错失很多找小学的机会。
有家长说，"我们也不想啊，毕竟孩子还那么小，但是现在不会100以内的加减法，连小学都不收，我们这样做也是被逼出来的。"
其实，让孩子提前学习小学的知识，家长们也是迫不得已的，就怕幼儿园快乐成长了，孩子到了小学就跟不上，只能硬着头皮让孩子提前学。
三、幼儿园提前小学化，不符合孩子的成长规律
每个年龄阶段的孩子都有自己的任务，让上幼儿园的孩子学习小学的知识，上小学的孩子学习初中的知识，让初中的孩子提前学习高中阶段的知识，这都是不合理的。
就像孩子在一岁左右学习走路，这是由孩子的发展水平决定的，我们不能让孩子在六、七个月的时候就教他走路，这样不仅效果很差，而且损害了孩子的腿骨骼，强求之下还可能造成跟随孩子一辈子的损伤。
幼儿园提前小学化也是同样，幼儿园孩子刚刚走出家门，他们对一切都感到好奇，能够保持集中精力的时间不超过十分钟。你让他一直坐在凳子上，认真上课，让他不乱动学满45分钟，不仅学习的效果低下，而且剥夺了孩子快乐的童年。
相比起让孩子提前学习小学知识，笔者认为幼儿园孩子的培养，应该以培养兴趣，培养习惯为主。
兴趣是孩子学习的最好老师，习惯让孩子一辈子受益无穷。
如果没有这两样东西，孩子即使在幼儿园时期提前学会了小学的知识，在小学阶段也会表现出不适应性，很难取得成绩的长足进步。有了学习兴趣和学习习惯，孩子才能在未来十几年的学习生活中日有所进。
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