（来源：咸宁市教育局）
在全国第十二个学前教育宣传月来临之际，为大力宣传科学做好幼小衔接的重要意义和有效途径，总结推广典型案例和经验做法，引导全社会坚持儿童为本，树立科学导向，2023年5月23日，咸宁市教育局在咸宁市实验小学举办全市幼小衔接教学观摩、研讨暨培训活动。市教育局党组成员、副局长魏祖健出席活动并讲话。湖北省督学、武汉市教科院学前教育研究室主任张敏，湖北省特级教师、武汉市光谷教育发展研究院小学语文教研员彭爱芬，湖北科技学院师范学院、教育学院院长邹强，湖北科技学院师范学院学前教育主任刘任丰参加活动。
各县市区基础教育科室负责人和学前教育科室负责人；教研室主任，小学语文教研员、小学数学教研员、学前教育教研员；部分小学和幼儿园教师代表参加本次活动。
魏祖健从“提高站位，充分认识幼小衔接的重要意义；突出重点，准确把握幼小衔接的重要任务；多方发力，全面提升幼小科学衔的工作质效”三个方面对如何推进幼小衔接工作提出了全面、具体的要求。指出以幼儿园去“小学化”和小学“零起点”教学为主要任务，强化行政推动、教研助推、园校双向联动；要求全面转变教育观念，做好入学准备教育，做好入学适应教育，健全幼小衔接制度机制；强调坚持系统推进，注重科学引领，做到学段贯通，服务儿童健康成长。
活动中咸宁市实验小学余畅老师分享幼小衔接语文课《荷叶圆圆》、咸宁市直属机关幼儿园李英姿老师分享幼小衔接语言课《花园里有什么》、咸宁市实验小学胡娜老师分享幼小衔接数学课《找规律》、咸宁市直属机关幼儿园汤舒老师分享幼小衔接数学课《看看排排》。之后各县市区领队组织本地区老师进行研讨，对不同学段不同学科在幼小衔接上有何不同，不同学科如何设计目标、教学方式以达到有效衔接进行了交流发言。
湖北省督学、武汉市教科院学前教育研究室主任张敏，湖北省特级教师、武汉市光谷教育发展研究院小学语文教研员彭爱芬，咸宁市教育科学研究院数学教研员金艳荷，湖北科技学院师范学院、教育学院院长邹强对活动进行点评，对不同学段不同学科该如何进行教学衔接为我们提出了很好的指导建议。 幼儿园和小学要组织家长上一堂家校共育课，要建立有效的家园校协同沟通机制，引导家长与幼儿园和小学积极配合，共同做好衔接工作；总结推广典型案例和经验做法，努力探索形成可操作、可复制、可推广的“咸宁经验”；同时要引导家长自觉抵制违背儿童身心发展规律的行为，支持和参与幼小衔接工作，形成良好的社会氛围。
来源：基教科
素材：刘玉慧
编辑：张京彪
校对：刘玉慧
审核：张曙