为提高幼儿园教师的专业发展水平;为加强我园教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步;为了进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，朔城区第三幼儿园举行了除小班教师外的教师公开课观摩活动。园领导带领同领域教研组长走进活动，认真记录活动内容，通过执教教师课堂组织、师幼互动等环节的活动设计，了解了老师们组织教学活动的真实水平，为教师们提供了一个互相交流、探讨、展示自我风釆的平台。
此次公开课活动内容涉及各个领域，教师们的教学方式多样，展示了专业素质和教学水平，取得良好的教学效果。在活动中，孩子们开心的笑容，童趣的稚语，大胆的提问，机智的回答，自信的表现，大方的礼仪……孩子们对课堂内容表现出浓厚的兴趣，让孩子在快乐的学习游戏氛围中得到身心的发展!让每一位听课的老师都为之开心!
公开课活动观摩结束后，参与观摩的老师们对活动进行了研讨。首先由每个授课教师先进行自我剖析，反思活动中的不足之处，接着各位观摩教师积极踊跃针对自己的观察发表见解，对授课教师提出诚恳建议。形成了人人听课，人人反馈的良好教学氛围。
通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。
希望三幼教师今后还会一如既往地不忘初心、牢记使命，坚持以《纲要》和《指南》为导向目标，以“幼儿为主体，教师为主导”的活动模式，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为教育宗旨，真正达到放开手，让孩子尽情探索。伸出手，给孩子引导帮助。拍拍手，为孩子成长喝彩的最佳教育境界。
(图文：朔城区第三幼儿园)
审稿:赵义富
编辑：王晓菲