这些天，挖呀挖呀挖的黄老师爆红，让我想起一句家长的话。
我的孩子聪明伶俐地来幼儿园，来之前见人会喊：爷爷奶奶、叔叔阿姨。
等上了两年学，见人哑巴了，头勾着从人面前走过去，话也不说。这学让孩子上傻了。
这让我想起省教育厅调研说的，幼儿教育小学化。
前些年，某市率先进入二期课改，一大堆理论，让人目不暇接，专家讲座，让人一愣一愣的，什么课程理念，生本课堂，什么各科探究，什么教师要形成各种流派，等等等等。
结果没有多久，该市2023年的文件就流传出来，被人扒了底裤。
原来该市要求，一二年级下午放学后，每个学生留100道数学题！家长意见很大。
那几年我们这的幼儿园，从中班开始，在教10以内的分成，就那10个数从中班开始到大班，当时还有学前班，一年级直到二年级上册，都是做的这个。如果让你做10以内的加减，连做四年，你会不会吐，会不会厌学？
孩子们因为安全问题，大部分时间，都关在教室里老师讲，没有多少户外运动。
缺少户外运动，又有一个唐僧似的老师不停唠叨，回到家里，又有一个唐僧似的妈妈不停唠叨，要好好学习，缺少户外运动，孩子怎么会不厌学，怎么会不抑郁。
前两天，又有三个孩子溺水，有抱怨带三个孩子去收油菜的妈妈的，有责备爷爷爸爸打牌不顾孩子的，有说让孩子跟着妈妈下地干活的奶奶的。
有一个老师说，安全教育天天讲，还是出现溺水，我们老师星期天、节假日，轮流值班，去巡河、巡坑，可是这个是人临时挖的坑，学校无论如何安排也不可能安排到，就出事了，防溺水原来只是老师们在防。
估计马上又要加强安全教育，可是为什么没有用，因为我们的安全教育是在网上学习的，是家长在做习题。孩子们没有对危险的切肤之痛的感觉。如果真真正正让孩子做个真实场境下的防溺水演练，孩子们一定不会再溺水。
现在好些工作，就是在这样一级一级推动，基本上就是截个图，统计一下做没做安全教育题目，这才有溺水年年防，年年还是有人溺水。
其实，我们可以学习一下国外是怎么做的，幼儿园孩子们去参观省政府、警察局，学习演练如何逃生，国外不重视幼儿园及低年级，老师对科学知识的传授，他们的观点是：如果孩子开始就教几百年前的科学知识，孩子们头脑里就有了这些所谓的科学知识，孩子们就在大脑里形成条条框框，以后那些异想天开的新发明、新发现就不会出现，就是有，也会因为和科学知识相
冲突而被自己否决，量子力学、相对论不都是突破以往的条条框框才能得以建立吗？
很多时候，孩子是被我们教傻了，大脑固化了。
上一篇： 新疆焉耆：以“演”筑防，“食”刻安全