（来源：东港教育发布）
“转观念、优服务、提效能、促发展”
大比武活动
同台竞技展风采
切磋教艺促成长
自全区开展“转观念、优服务、提效能、促发展”大比武活动以来，区教体系统认真明确大比武活动要求，搭建比武擂台，以比促学、以比促练，通过“比”，看出不足，找准差距，激发内动力，深化课程教学改革，促进教师专业成长，提高中小学、幼儿园课堂教学质量和学科教学育人水平。
曲阜师范大学附属实验学校
曲阜师范大学附属实验学校开展“转观念、优服务、提效能、促发展”大比武活动，组织开展教师“岗位大练兵、技能大比武”教学能力大赛。参赛教师们紧扣育人理念，积极创新教育方式方法和教学技能，聚焦学生主题，不断深化课程建设，以赛促练，以赛促训，亮点纷呈。赛后全体老师进行研讨，探究赛课的优点和需要改进之处，集体打磨，共同提升教学能力。
日照港中学
2月16日，日照港中学召开了“岗位大练兵、技能大比武”专项行动暨学科教师基本素养提升动员会，贯彻落实“转观念、优服务、提效能、促发展”大比武活动动员会议精神。要求全体教职工以本次大比武活动为契机，结合活动要求，学到新知识，掌握新技能，理清新思路，实现新提升，努力在大比武活动中实现精彩蝶变。
田家炳实验中学
——同台竞技，以赛促教
日照市田家炳实验中学扎实开展“转观念、优服务、提效能、促发展”大比武活动，全面提升学校教学、管理和服务水平。为推动青年教师深入理解与践行新课程理念，切实提高课堂教学效率，加快青年教师成长步伐，学校举行“岗位大练兵、技能大比武”青年教师讲课比赛。参赛选手深研教材、精心设计、大胆创新，发挥自己的优势特长和个性特色，带来了一节节精彩纷呈的高效课堂。本次大赛充分展示了学校青年教师的教学风采与专业水平，激励他们潜心教研、苦练内功，在追求高品质课堂的道路上努力前行！
日照市新营小学
——骨干教师示范课 吹响大比武的号角
为响应东港区教体局“转观念、优服务、提效能、促发展”大比武的号召，全面提升学校教育教学质量，日照市新营小学教育集团启动能力素质再提升“课堂教学大比武”行动，通过“骨干教师示范课、青年教师拔节课、新进教师亮相课、小微课题研讨课”“会上课、会说课、会评课”“四课三会”活动，激发教师团队教研活力，提升教师队伍整体素质。
“骨干教师示范课”活的动启动，吹响了课堂教学大比武的号角。语文、数学、英语、道德与法治、科学、美术、音乐、体育等学科16位骨干教师以独具匠心的设计、扎实的教学功底，按照“教学评一致性”原则，精准设计学习目标和评价任务，引领孩子们在课堂上自主合作探究学习，展示出一堂堂精彩纷呈的课例，充分体现了新课程标准的教学理念，起到了很好的示范作用。
东港第五小学
日照市东港区第五小学召开“转观念、优服务、提效能、促发展”大比武活动启动会议，制定了《东港区第五小学“转观念、优服务、提效能、促发展”大比武活动方案》，统一了思想，确保全校此次活动的扎实有序开展。同时围绕能力提升、问题整改等相关内容，开展师德教育、提高教师基本素养培训班、问题整改剖析及书记讲党课等活动。通过谈学习、讲工作，谈体会、讲经验，在改进工作作风、服务群众、提升效能上下功夫，做到全员参与，人人上台，全员参训，多措并举推动“转观念、优服务、提效能、促发展”大比武活动走深走实。
市直机关幼儿园
2月17日，市直机关幼儿园立足单位实际，开展“教师观察与分析幼儿行为能力的提升”大比武活动。以“教师观察与分析幼儿行为能力的提升”为主题，为全体教师进行培训与指导，有效提升了教师观察与分析幼儿的能力和对幼儿跟进记录的技能。
市级机关曙光幼儿园
2月16日，市级机关曙光幼儿园开展“比武促成长，育人担使命”课程建设大比武活动，着力提升教师的课程实施能力，搭建“人人参与、人人学习、人人提升”的专业成长平台，全面推进班本课程更加科学、有效的开展。教师们以积极的态度、饱满的热情，从课程缘起、课程架构、实施过程、课程反思等多方面进行了陈述分享，在活动中赛出风采、赛出亮点、赛出真我！
日照港幼儿园
按照东港区教体系统开展“转观念、优服务、提效能、促发展”大比武活动通知要求，日照港幼儿园组织开展了青年教师能力提升大比武活动。本次活动采用分批次开展、主题自选的展示课比武形式进行。活动中充分发挥老教师的传帮带作用，注重对新教师设计活动及活动后反思的指导，通过岗位练兵、研磨锻炼，提高了年轻教师的能力素质，在全园营造了浓厚的比武氛围，掀起“比学赶超”热潮。
三庄镇中心小学幼儿园
为响应东港区“转观念、优服务、提效能、促发展”大比武活动号召，深化幼儿园课程的实施与发展，进一步提升教师对省编教材的执行能力，使儿童的全面发展得到有力地落实，三庄镇中心幼儿园组织全体专任教师，开展新学期班级主题课程审议活动。
教而不研则浅，学而不研则枯。班级主题课程要在课程实施过程中及时沟通、调整，要紧紧围绕主题目标进行开展，在今后的教育教学中，将以年级组为单位，继续推进主题课程审议工作，真正做到课程立足儿童，以儿童为本。
通过此次活动，教师们对主题课程有了新的思考，在研讨、审核的过程中对主题把握有了更加清晰的认识，对幼儿学习有了更深度的理解与思考。
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初审：赵永成
复审：于春荣
终审：卜立强