我家小烨的语言能力突出,表达清晰,词汇丰富,被大家称赞为小喜鹊!在引以为豪的馀地,我也总结了孩子的语言学习心得,和家长们一起分享:
Stepp1创造良好的语言环境
父母是孩子的第一个启蒙老师,给孩子创造良好的语言环境是开口说话的基础。所以,小烨出生后,我尽量多跟她说话,声音柔和,语速慢,发音清晰。尽管这时孩子还听不懂,只是我的自言自语,但这对她已经起到了潜移默化的熏陶作用,也使孩子在愉快的情绪中感受到来自妈妈的声音和爱。
Step 2 提高认知能力
宝宝学习说话的过程,是一个认知的过程,首先是语言与实物对应的认知,同时还是对语言表达方法的认知。小叶出生后,我几乎成了一个不能说话的母亲,不断地向孩子说明她的目的。例如,在给小叶喝奶瓶的时候,我说:小叶,这是奶瓶。然后瓶,长嘴,小叶和嘴对着嘴。这时,小叶紧紧抱着奶瓶喝。喝完牛奶后,用手帕擦嘴,说:小叶,这是手帕。花手帕,四面八方,每天都戴在我身上……在简单有趣的儿歌中,慢慢地让她指定语言和事物。另外,我在说话中也伴随着动作示范。例如,妈妈给小叶穿衣服,来,抬手,穿袖子,抬屁股,妈妈换尿布……慢慢地,小叶明白妈妈在做什么,有意识地和我合作,把语言和动作紧密地联系起来。
Step 3 加强引导,让宝宝早日开口
宝宝第一次开口说话,是从认知到表达的一个重要的里程碑。这时就要正确地引导她,创造更多的开口的机会,让她产生说话的欲望和兴趣。在教小烨开口说话时,我会用手指着某个她已经认识的物品问:“这是什么?起初她还没有发音,所以我反复模范读物品的名字,让孩子听清楚的发音,看正确的口型,鼓励她说话。有时候,我给小叶读了一首简单的儿歌。娃娃,甜嘴,叫爸爸,叫妈妈,叫奶奶笑。多次读小叶后,我故意只读前面的字,留下最后的字,等小叶来接我。在这样的语言刺激之下,小烨很快便会背熟儿歌,帮我接上最后一个字,经历了从认到说的过程。
Step 4 多看、多听、多练,提高语言表达能力
书本是语言学习不可或缺的工具,平时,我注意训练小烨多看、多听,陪着她一起看书、给她念儿歌、讲故事,同时尽量用轻松的、游戏似的语言在充满爱的气氛中采用“有问有答式”的方法来逐步地引导宝宝。例如,指着书里的小猫说:这是什么?小叶回答说:猫猫。”然后我会继续问:“小猫怎么叫?”小烨便像模像样地模仿道:“喵……”这时可以继续问:“小猫最爱吃什么?小猫有那些颜色吗?”在一问一答中启发孩子说话的欲望,鼓励孩子把话说清楚、说完整,随时纠正她在发音等方面的错误。慢慢地,孩子的语言表达能力得到了很大的提高,宝宝也越来越想说、越来越愿意说了!
其实每个孩子的情况都是不一样的,但是只要妈妈们有足够的耐心,抓住要领,找对方法,宝宝的语言能力肯定会很快提高。
作者:魏燕
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