2无法通过主观测听方法来判断其听力损失的性质此时可进行骨导ABR检测，通过观察骨气导ABR反应阈之间的差值来判断婴幼儿听力损失的性质 3将骨导ABR应用于新生儿早期听力损失的鉴定，以便了解耳蜗残余功能及明确听力损失的类型 听力障；如果要判断婴儿听力是否正常，在婴儿刚出生时就可以进行声阻抗测试，基本上能够判断目前听力是否正常如果刚出生时没有进行声阻抗测试，应该在出生后42天再重新做一次观察，通过检查可以初步判断听力是否正常随着婴儿年龄的增长；如果出现下述问题，家长们应该予以特别注意1没有什么声音能把熟睡中的孩子吵醒2孩子从不被强声惊吓3模仿成人声音明显比别的孩子晚，甚至从不会主动模仿4语言发育明显延迟下列为正常婴幼儿听觉发育的大致过程；一物体敲打测试 物体敲打测试，这个是肯定比较科学的将所要有发出声音物体，通过敲击在孩子的近处和远处将近敲击声音就会发出不同的效果，如果新声婴儿通过敲击声音的近处和远处所反馈出来的感受不同，那表示新生儿确实听力比较；一测试婴儿听力的方法行为测试即仔细观察孩子对标准音纯音等声音的行为反应行为包括婴儿眨眼幼儿转头等等生理测试严格来说不是听力测试，而是一些间接评价听力能力的方法这些测试用于年幼发育迟缓或患有他疾病；89个月的宝宝1理解简单的语言，并在成人的指导下，用动作表示词组的含义，如用拍手表示“欢迎”，用招手表示“再见”2对外界的各种声音如车声雷声犬吠声表示关心突然转头看3会模仿动物的叫声；但是回家以后我们发现只要我们大声说话，开门关门宝宝都会有一惊一惊的反应，所以42天的时候我们就没有再带去医院，现在三周岁，听力正常，所以判断婴儿听力是否正常其实很简单造成了听力筛查“未通过”的假象这种情况在剖宫产；对于家属自身，也是可以通过手机来简单的判断孩子听力情况的，主要办法就是使用手机音乐，调到最低音量，测量孩子对声音有反应的最远距离抬头或者转身等如果宝宝有反应的距离和成人能听到的最远距离差不多，那么就说明听力没有问题 新；18个月会清楚地说一些单词2岁以上能说出有意义的词汇或短语如果孩子没有达到上述正常婴幼儿的发育标准，则应到正规的医院进行听力学检查参考资料立聪堂儿童听力中心。
AABR的整个测试过程高度自动化测试仪器按照设计的标准程序收集测试数据同时根据事先设置好的结果判别标准对收集的数据自动进行分析，最后得出婴幼儿是否通过该项测试的结论主要用于从外耳中耳内耳到听神经的听觉通路功能状况；2父母在生活中多去观察宝宝的一举一动，判断宝宝是否存在听力异常的情况父母是孩子的第一任老师，孩子在成长的过程中也会一天一个变化，如果自己的宝宝与其他小宝宝相比非常木讷的话，家长一定要引起重视，对于听力异常的。
婴儿出生35天即在住院期间进行新生儿听力筛查，对于出生42天内的婴儿，初筛没“通过”，或初筛“可疑”，甚至初筛已经“ 通过”，都属于听力损失高危儿，需要进行第二次甚至第三次听力筛查，来帮助判断孩子听力情况随着婴儿；如眨眼等可以当婴儿睡着觉时，在他身边敲铃或碗，浅睡可轻一些，深睡时应敲得响一些，看婴儿会不会眨眼，腿或臂抖动或惊醒虽然有引起宝宝胡闹的可能，但却是检查听力的好方法；新生儿听力筛查是一种客观简单快速的方法婴儿听力检查方法听力筛查为新生儿设计的听觉反射观察观察到的内容是新生儿由强声音诱发的反射反应，可观察到的反应包括惊吓反射听觉反射唤醒反应等客观行为测量，通过。
新生儿听力筛查的常用方法有耳声发射和自动听性脑干反应，目前这两种技术都是国际公认的无创性的方法现在大多数的医院采用的新生儿听力筛查方法是耳声发射，重症监护病房新生儿的听力筛查方法主要是用自动听性脑干反应新生儿正；我们都知道听觉的辨识最简单的方法就是用声音，如果一个人没有听觉你跟他说话，他都是没用任何反应的，反而会一脸茫然的看着，在别人眼中，只是一个张着嘴却不知道在说什么，就像聋哑人一样，在生活中，你缺少一项感官。